Proyecto “Contractualismo en el aula”:

El alumnado de 1º bachillerato se ha inspirado en “teoría del velo de la ignorancia”, propuesta por el pensador estadounidense John Rawls, quien en su obra Teoría de la justicia desarrolla un concepto peculiar de justicia basado en la imparcialidad y el desconocimiento de los propios intereses.

El papel del alumnado en la siguiente actividad ha sido organizarse en diferentes asambleas, dialogar, debatir, tomar decisiones esenciales para la organización de un Estado y levantar actas con sus propuestas.

Los trabajos realizados pueden consultarse en el siguiente enlace:

"Proyecto Contractualismo en el aula"